Олеся Качановская

Мое предыдущее образование и творческий путь постоянно ищут пересечений с междисциплинарными сферами. Полученное образование и опыт работы связаны с живописью, музейной педагогикой и реставрацией, так я стараюсь качественнее понять предмет искусства в его исполнении как художник, в его глубоких слоях как реставратор, и его функциональную составляющую, как педагог для взаимодействия со зрителями. Получила высшее художественное образование и высшее пеадогическое образование в Эстонии. Обучалась по гранту специальности художник-реставратор в Академии художеств им. И.Е Репина.

Ссылки: http://solaye.com/

Скульптура, перформанс. «Мы что? Мы как? Как нам?»

— A?

— Не..

— Я.

— Ммм

— Я что? Я Что

— Не…

— Кто мы? Кто Мы

— Я…я

— Ты

— Хм ммм м

— Эммм

Как часто мы не можем сказать то, что думаем?

Как часто мы испытываем страх, боясь высказать свое мнение?

Как часто в момент общения наши мысли заняты чем-то другим?

Спешка, страх завтрашнего дня, эгоцентризм, поток одностороннего информационного мусора и повседневная суета мешают полноценно осознать происходящее. Как oтносятся Другие к нам, какие отношения между Другими, как постигнуть себя через Другого?

Мы теряем способность понимать друг друга из-за фрагментарности восприятия.

Что нам сказать, чтобы нас поняли? Как нам услышать Других, чтобы прийти к взаимопониманию?

Психологи утверждают, что только 7-8% информации человек передает собеседнику во время беседы посредством слов, все остальное приходится на долю языка тела: мимики, жестов и поз.

Когда мы говорим тело говорит вместе с нами.
Когда мы не можем что-то сказать оно говорит вместо нас.

Тело не умеет врать, оно индикатор наших чувств. Но можно ли понять, что в это время чувствует собеседник?

Мы рассматриваем недостаток понимания в общении через интуитивное, телесное взаимодействие людей друг с другом, как на личном, так и на общественном уровне. Проект реализуется в скульптурном объекте, перформансе и аудио-документации несостоявшегося взаимопонимания во время диалога двоих людей.

Два человека в пространстве ограниченные в действиях и самовыражении стеной из глины, стремятся к взаимодействию. Контакт происходит под аудиозапись диалога. Стена, как метафора невозможности полноценного контакта.

Недостаток взаимопонимания, скованность в общении, невозможность высказывания, отражены в поиске телесных реакций и действий участников перформанса. Результатом перфоманса станет скульптура, созданная из глиняной стены в процессе телесного взаимодействия. Возникшая скульптура является продуктом нарушенной коммуникации, а также обьектом переосмысления функций собственного сознания, мышления, механизмов восприятия, принятия решений, эмоционального реагирования и поведенческих шаблонов.

Благодаря своим физическим свойствам глина сохранит отпечатки и станет памятью состоявшегося взаимодействия и рефлексией того, чего мы никогда не видим, а только чувствуем — отпечаток и след оставленный нами или другими.

Глина недолговечный материал и без определённой заботы и внимания разрушится, как и отношения между людьми.